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2015-2020年中国教育改革创新前景及发展战略研究报告
2015-2020年中国教育改革创新前景及发展战略研究报告
报告编码:ICI 539173 了解中商产业研究院实力
出版日期:2015年8月
报告页码:679 图表:142
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内容概括

我国教育事业不断发展,坚持教育优先发展战略地位,教育保障条件不断改善、教育质量稳步提升,推动我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。近年来,国家加大对教育的投入,教育经费也呈现持续稳定增长的态势,政府公共财政对教育投入的大幅提升,国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例达到4%。教育经费投入重点包括支持学前教育加快发展、进一步提高农村义务教育经费保障水平、支持改善普通高中办学条件、加强职业教育基础能力建设、推进高等学校内涵式发展、全面落实国家资助家庭经济困难学生政策、促进教育公平等。未来国家着力推动义务教育均衡发展,加快发展现代职业教育,提高各级各类教育质量,进一步促进教育公平,推进教育体制改革的创新发展。

随着中国教育普及水平持续提升,教育改革不断深入。目前中国教育改革已进入“深水区”,面临着很多前所未有的新问题及挑战,在实践中探索前进。十八届三中全会对全面深化改革作出了战略部署,提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求,确定了教育改革发展的攻坚方向和重点举措。教育部提出进一步深化教育体制改革工作重点,着力从培养体制改革、办学体制改革、管理体制改革、保障机制改革、考试招生制度改革等重点方面实现突破。

国家制定和出台的一系列重大政策和改革措施,推进国家教育体制的改革创新。如国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》显示,国家对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署,《教育规划纲》要以人才培养体制、考试招生制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制、扩大教育开放为重点,对教育体制改革进行了系统设计。国务院办公厅印发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》从专项改革、重点领域(包括基础教育、高等教育、职业教育及民办教育等领域)综合改革和省级政府教育统筹综合改革三个层面,确定了改革试点的十大主要任务和试点单位,各地各校申报的国家级试点项目全面启动实施。

《2015-2020年中国教育改革创新前景及发展战略研究报告》由中商产业研究院的资深专家和研究人员通过周密的市场调研,参考国家统计局、政府部门机构发布的最新权威数据,并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上,通过相关市场研究的工具、理论和模型撰写而成。本报告主要分析了中国教育改革发展环境、中国及全球教育改革创新发展、中国教育改革细分领域(学前教育改革、义务教育改革、高等教育改革、职业教育改革、民办教育改革)试点创新发展及经验借鉴、重点省市教育改革试点创新发展、教育改革创新趋势及发展策略。

本报告专业!权威!报告根据教育事业的发展轨迹及多年的实践经验,对教育改革未来前景作出审慎分析与预测,是各级教育局、从事教育事业运营管理的机构了解行业当前最新发展动态,把握市场机会,正确制定企业发展战略的必备参考工具,极具参考价值!

报告目录

第一章 中国

第一节 教育改革的发展概述 20

一、教育改革的基本概论 20

二、教育改革的工作要求 22

三、教育体制改革的内容 23

(一)人才培养体制改革 23

(二)考试招生制度改革 24

(三)学校制度改革 26

(四)办学体制改革 28

(五)管理体制改革 29

四、教育体制改革的利益主体 30

(一)学生及其家长 30

(二)教育者 31

(三)教育研究者 31

(四)教育行政人员 31

(五)教育媒体从业者 32

(六)教育产业投资人 32

(七)人才消费者 32

五、教育改革的实践意义 33

第二节 教育改革试点发展概述 35

一、教育改革试点的基本原则 35

二、教育改革试点的基本内容 35

三、教育改革试点的重点领域 36

(一)学前教育改革 36

(二)义务教育改革 36

(三)基础教育改革 37

(四)高等教育改革 37

(五)职业教育改革 37

(六)民办教育改革 37

四、教育改革试点的重点任务 38

(一)健全学前教育体制机制 38

(二)推进义务教育均衡发展 38

(三)推进素质教育发展 39

(四)改革职业教育办学模式 40

(五)改革高等教育人才培养模式 41

(六)改革高等教育管理方式 42

(七)改革高等学校办学模式 43

(八)改善民办教育发展环境 43

(九)健全教师管理制度 44

(十)完善教育投入机制 45

第二章 中国教育改革的发展环境分析 46

第一节 教育改革的政策环境分析 46

一、教育行业监管体制分析 46

二、教育行业相关政策汇总 48

三、教育改革相关政策汇总 48

四、教育事业发展规划分析 48

第二节 教育改革的经济环境分析 50

一、中国GDP增长情况分析 50

二、工业经济发展形势分析 51

三、社会固定资产投资分析 52

四、全社会消费品零售总额 53

五、城乡居民收入增长分析 54

六、居民消费价格变化分析 55

七、对外贸易发展形势分析 56

第三节 教育改革的社会环境分析 57

一、中国人口环境分析 57

二、中国城镇化率分析 58

三、公共财政教育支出 59

四、居民人均教育支出 59

第三章 全球教育改革创新发展状况分析 61

第一节 全球教育改革创新发展分析 61

一、全球教育改革的进展情况 61

二、全球教育改革的特点分析 69

三、全球教育改革的启示分析 70

四、全球教育与改革措施分析 70

五、全球教育改革的趋势分析 75

第二节 全球主要国家教育改革分析 77

一、美国教育改革与发展分析 77

(一)教育产业发展现状 77

(二)教育经费情况分析 78

(三)教育改革情况分析 80

二、德国教育改革与发展分析 81

(一)教育产业发展现状 81

(二)职业教育双轨制分析 84

(三)教育改革情况分析 84

三、日本教育改革与发展分析 85

(一)教育产业发展现状 85

(二)幼儿教育模式分析 87

(三)教育改革情况分析 88

(四)教育改革战略选择 89

四、韩国教育改革与发展分析 93

(一)教育产业发展现状 93

(二)教育经费情况分析 95

(三)教育改革情况分析 95

五、新加坡教育改革与发展分析 96

(一)教育产业发展现状 96

(二)教育经费情况分析 97

(三)教育改革情况分析 97

第四章 中国教育改革创新发展状况分析 99

第一节 教育行业发展状况分析 99

一、教育行业发展现状分析 99

二、教育经费投入情况分析 104

三、教育行业投入规模分析 104

四、教育机构数量统计情况 105

五、教育培训市场规模分析 105

第二节 教育改革发展状况分析 106

一、教育改革发展现状分析 106

(一)教育改革的关键环节 106

(二)教育改革的进展情况 107

(三)教育改革的试点地区 113

二、教育改革创新发展分析 114

(一)教育体制改革创新 114

(二)高考制度改革创新 117

(三)课堂教学改革创新 124

(四)教师管理制度改革 133

(五)教育经费投入机制改革 135

三、教育改革的突破重点分析 137

(一)培养体制改革 137

(二)办学体制改革 138

(三)管理体制改革 138

(四)保障机制改革 139

四、教育改革创新存在的问题 140

第三节 教育信息化发展状况分析 141

一、教育信息化投资建设情况 141

(一)教育信息化投资情况 141

(二)教育信息化建设情况 142

二、教育信息化重点建设领域 144

(一)教育信息网络建设情况 144

(二)数字化教学资源建设情况 155

(三)网络化教学开展情况 159

(四)多媒体教学开展情况 166

(五)数字校园的开展情况 171

三、教育信息化试点发展分析 187

(一)教育信息化试点工作内容 187

(二)教育信息化试点工作实施 188

(三)教育信息化试点单位分析 190

四、教育信息化的重点工程分析 190

(一)“211工程” 190

(二)“985工程” 192

(三)“农村中小学远程教育工程” 195

(四)“西部大学校园计算机网络建设工程” 197

(五)“校校通”工程 198

第四节 省级政府教育统筹改革分析 199

一、省级政府教育统筹改革的必要性 199

二、省级政府教育统筹改革主要任务 200

三、省级政府教育统筹改革试点情况 202

四、省级政府教育统筹改革成就分析 202

五、“中外合作办学省级统筹”试点成效 203

六、省级政府教育统筹改革试点实施方案 205

(一)深圳市省级政府教育统筹改革试点 205

(二)安徽省省级政府教育统筹改革试点 207

第二篇 细分篇 215

第五章 中国学前教育改革创新及经验借鉴分析 215

第一节 学前教育市场发展状况分析 215

一、基础教育的办学模式分析 215

(一)公办民助模式 215

(二)民办公助模式 216

(三)股份制模式 216

(四)股份合作制模式 217

(五)民办学校模式 218

二、学前教育发展状况分析 218

(一)学前教育经费投入 218

(二)学前教育发展现状 219

三、幼儿教育机构规模分析 219

四、幼儿教育普及情况分析 220

五、幼儿教育教职工数量分析 221

六、幼儿教育市场发展趋势分析 221

第二节 学前教育改革创新发展分析 223

一、学前教育改革的必要性分析 223

二、学前教育改革试点情况分析 223

三、学前教育改革基本路径分析 224

四、学前教育改革主要计划分析 226

五、学前教育改革基本原则分析 226

六、学前教育改革问题以及措施 227

七、学前教育改革重点任务分析 230

第三节 学前教育重点领域改革分析 230

一、农村学前教育改革创新分析 230

二、学前教育制度创新发展分析 233

三、幼儿教育办学模式创新分析 236

四、幼儿教育课程改革创新分析 238

第四节 学前教育改革试点实施经验借鉴 239

一、合肥市学前教育体制改革试点 239

(一)学前教育体制改革实施措施 239

(二)学前教育体制改革实施成效 240

二、宁夏农村学前教育机制改革试点 241

(一)农村学前教育机制改革实施措施 241

(二)农村学前教育机制改革实施成效 242

三、镇江学前教育体制改革试点 243

(一)学前教育体制改革实施措施 243

(二)学前教育体制改革实施成效 244

四、杭州、宁波市学前教育体制改革试点 244

(一)学前教育体制改革实施措施 244

(二)学前教育体制改革实施成效 245

第六章 中国义务教育改革创新及经验借鉴分析 247

第一节 义务教育市场发展状况分析 247

一、义务教育市场发展状况分析 247

(一)义务教育经费投入情况 247

(二)义务教育机构数量情况 247

(三)义务教育在校学生数量 248

(四)义务教育教师数量情况 248

二、小学教育市场发展状况分析 249

(一)小学教育经费投入情况 249

(二)小学教育机构数量情况 250

(三)小学教育在校学生数量 250

(四)小学教育教师数量情况 250

三、初中教育市场发展状况分析 251

(一)初中教育经费投入情况 251

(二)初中教育机构数量情况 252

(三)初中教育在校学生数量 252

(四)初中教育教师数量情况 252

四、义务教育市场发展前景分析 253

第二节 义务教育改革创新发展分析 253

一、义务教育改革试点情况分析 253

二、义务教育改革创新现状分析 253

三、义务教育改革的新思路分析 254

四、义务教育改革实施措施分析 258

第三节 义务教育重点领域改革创新分析 262

一、农村义务教育改革创新分析 262

(一)农村义务教育市场现状 262

(二)农村义务教育改革现状 264

(三)城乡教育一体化发展现状 265

二、义务教育财政制度改革分析 268

三、义务教育办学模式改革分析 271

四、中小学生减负改革创新分析 272

第四节 义务教育改革试点实施经验借鉴 273

一、上海市义务教育均衡资源配置改革试点 273

(一)义务教育均衡资源配置改革措施 273

(二)义务教育均衡资源配置改革成效 274

二、天津市义务教育均衡发展改革试点 274

(一)义务教育均衡发展改革措施 274

(二)义务教育均衡发展改革成效 276

三、成都市城乡教育一体化改革试点 278

(一)城乡教育一体化改革措施 278

(二)城乡教育一体化改革成效 279

第七章 中国高等教育改革创新及经验借鉴分析 280

第一节 高等教育市场发展状况分析 280

一、高等教育市场发展状况分析 280

(一)高等教育市场发展现状 280

(二)高等教育机构数量情况 280

(三)高等教育市场发展前景 281

二、研究生教育市场发展分析 282

(一)研究生教育发展现状 282

(二)研究生在校学生数量 284

(三)研究生毕业学生情况 284

三、普通高校教育市场发展分析 285

(一)普通高等教育经费投入情况 285

(二)普通高等教育机构数量情况 285

(三)普通高等教育在校学生数量 286

(四)普通高等教育教师数量情况 286

四、成人高等教育市场发展分析 287

(一)成人高等教育机构数量情况 287

(二)成人高等教育在校学生数量 287

(三)成人高等教育教师数量情况 288

第二节 高等教育改革创新发展分析 288

一、高等教育改革的必要性分析 288

二、高等教育改革创新发展分析 290

(一)高等教育改革试点情况 290

(二)高等教育改革创新要求 290

(三)高等教育改革发展方向 292

三、本科院校转型职业教育分析 295

(一)本科院校转型职业院校现状 295

(二)本科院校转型职业院校背景 296

(三)本科转型职业的困境与策略 297

(四)本科院校转型职业院校趋势 298

四、高等教育改革发展策略分析 299

(一)完善高校质量评价体系 299

(二)改革高等教育管理体制 300

(三)加强高等教育国际合作 301

(四)加大高等教育保障力度 301

第三节 高等教育重点领域改革分析 302

一、高等学校办学模式改革分析 302

(一)高等学校办学模式分析 302

(二)高等学校办学模式创新 303

二、高校教学管理模式改革分析 305

(一)高校传统教学管理模式的弊端 305

(二)高校教学管理模式改革必要性 306

(三)高校教学管理模式改革的走向 307

(四)高校教学管理模式创新的建议 307

三、高校教师资源管理改革分析 309

(一)高校人力资源管理的现状 309

(二)高校教师资源管理改革 310

(三)高校人力资源管理路径 314

四、高等学校考试招生制度改革分析 315

(一)高等学校招生制度改革现状 315

(二)新高考改革方案的情况分析 317

(三)高中课程的新体制改革分析 317

(四)高校招生考试改革政策分析 318

第四节 高校继续教育改革创新分析 320

一、继续教育市场发展分析 320

(一)继续教育市场发展现状 320

(二)继续教育主要存在问题 321

(三)继续教育基本发展方向 322

二、继续教育改革创新发展分析 323

三、继续教育改革创新内容分析 324

(一)发展模式改革创新分析 324

(二)办学机制改革创新分析 326

四、继续教育改革发展趋势分析 327

第五节 研究生教育改革创新发展分析 329

一、研究生教育改革创新现状分析 329

二、研究生教育改革重点领域分析 331

(一)研究生招生制度改革现状 331

(二)研究生教育投入机制改革 332

三、研究生教育创新改革热点分析 336

四、研究生教育创新改革措施分析 336

第六节 高等教育改革试点实施经验借鉴 338

一、清华北大生命科学人才培养改革试点 338

(一)人才培养改革实施措施 338

(二)人才培养改革实施成效 340

二、上海交大校企联合培养人才模式方案 340

(一)人才培养模式改革实施措施 340

(二)人才培养模式改革实施成效 342

三、天津大学产学研合作新机制改革试点 343

(一)产学研合作机制改革措施 343

(二)产学研合作机制改革成效 345

四、西北农科大产学研结合办学新体制改革试点 345

(一)产学研结合办学新体制改革措施 345

(二)产学研结合办学新体制改革成效 347

五、江苏省高校人才培养体制改革试点 347

(一)高校人才培养体制改革措施 347

(二)高校人才培养体制改革成效 349

第八章 中国职业教育改革创新及经验借鉴分析 350

第一节 职业教育市场发展状况分析 350

一、职业教育的办学主体分析 350

(一)公办职业学校 350

(二)民办职业学校 350

(三)股份制职业学校 351

(四)中外合作职业学校 351

二、职业教育市场发展情况分析 352

(一)职业教育发展现状分析 352

(二)职业教育经费投入情况 353

(三)职业教育培训市场规模 353

三、职业教育机构数量情况分析 354

四、职业教育在校学生情况分析 355

五、职业教育教师数量情况分析 356

六、职业教育市场发展前景分析 357

第二节 职业教育改革创新发展分析 357

一、职业教育改革创新发展分析 357

(一)职业教育改革的必要性 357

(二)职业教育改革试点情况 359

(三)职业教育改革的示范区 359

(四)职业教育改革面临问题 360

(五)职业教育改革政策支持 362

二、职业教育改革创新思路分析 364

(一)创新职业教育模式 364

(二)提升人才培养质量 365

(三)支持社会力量办职业教育 365

(四)确立职业教育的重要位置 365

三、职业教育改革创新分析 365

(一)民族地区职业教育改革 365

(二)农村职业教育改革创新 367

四、中等职业教育改革重点任务 368

(一)中职教育支撑产业建设能力提升计划 368

(二)教产合作与校企一体办学的推进计划 371

(三)教育资源整合与东西合作的推进计划 372

(四)现代农业及新农村建设能力提升计划 374

(五)中等职业学校科学管理能力建设计划 376

(六)校长能力和“双师型”教师建设计划 377

(七)中职学校专业与课程改革的创新计划 379

(八)中等职业教育信息化能力的提升计划 381

(九)中等职业教育政策与制度的建设计划 382

(十)成人职业教育培训推进计划 385

五、职业教育改革发展方向分析 386

(一)加快建设现代职业教育体系 386

(二)推进产教融合和校企合作 386

(三)进一步提高职业教育质量 387

(四)进一步加强职业教育保障 387

第三节 职业教育重点领域改革分析 387

一、职业教育集团化办学模式创新 387

二、职业教育教学模式改革创新 389

(一)课程开发模式 389

(二)产学研合作教育模式 392

(三)实训基地锻炼模式 396

(四)双元制职业教育模式 400

(五)课程教学模式创新 404

三、职业教育人才培养模式改革创新 407

(一)人才培养模式构建思路 407

(二)工学结合、校企合作模式 408

(三)工学结合、半工半读模式 409

(四)校企合作、订单培养、顶岗实习模式 414

(五)职业教育人才培养模式改革 418

四、职业教育教师培训模式改革创新 420

(一)职业教育教师培训模式构建路径 420

(二)职业教育教师培训模式改革创新 422

第四节 高等职业教育改革创新分析 423

一、高等职业教育发展状况分析 423

(一)高等职业学院机构数量 423

(二)高等职业学院教师规模 424

(三)高等职业学院学生数量 424

(四)高等职业学院招生情况 425

二、高等职业教育发展规划分析 425

三、高等职业教育发展创新方向 427

(一)构建职业院校的专业集群 427

(二)建立高职与企业办学联盟 428

四、高等职业教育改革策略分析 430

(一)明确高等职业教育发展方向 430

(二)建立教育与行业对接协作机制 431

(三)探索多元办学模式 431

(四)改革学生培养模式 432

(五)改革教师评聘办法 433

(六)探索多样化招考选拔机制 433

(七)增强学生服务能力 434

(八)完善高等职业教育保障机制 434

第五节 现代职业教育体系创新分析 435

一、现代职业教育发展状况分析 435

(一)现代职业教育发展现状 435

(二)现代职业教育体系存在的问题 436

(三)现代职业教育体系的建设路径 437

(四)发达国家职业教育体系经验借鉴 440

(五)现代职业教育的发展前景分析 443

二、现代职业教育校企合作类型分析 444

(一)学校主体式校企合作 444

(二)企业主体式校企合作 447

(三)共同主体式校企合作 450

三、现代职业教育体系建设规划分析 452

(一)职业教育体系的基本构架 452

(二)职业教育体系建设重点任务 455

(三)职业教育体系建设的机制创新 463

(四)职业教育体系建设的保障措施 468

四、现代职业教育创新策略分析 471

(一)学校办学创新策略 471

(二)师资队伍建设策略 481

(三)职教专业设置策略 482

(四)职教人才培养策略 483

第六节 职业教育改革实施经验借鉴 485

一、现代职业教育创新模式案例分析 485

(一)集团化办学案例分析 485

(二)融合发展之案例分析 487

(三)实训基地之案例分析 490

(四)校企合作之案例分析 492

二、四川德阳市高等职业教育改革实验区建设方案 493

(一)高等职业教育改革实施措施 493

(二)职业教育改革实验区建设成效 495

三、辽宁省职业教育体制改革实施方案 496

(一)职业教育体制改革实施措施 496

(二)职业教育体制改革实施成效 497

四、甘肃省农村职业教育体系改革实施方案 498

(一)农村职业教育体系改革实施措施 498

(二)农村职业教育体系改革实施成效 499

第九章 中国民办教育改革创新及经验借鉴分析 500

第一节 民办教育市场发展状况分析 500

一、民办教育市场发展分析 500

(一)民办教育发展现状 500

(二)民办教育发展模式 500

(三)民办教育市场规模 501

二、民办教育机构数量分析 501

三、民办教育在校学生情况 502

四、民办教育教师数量情况 503

五、民办教育市场发展前景 503

第二节 民办教育改革创新发展分析 506

一、民办教育改革的必要性分析 506

二、民办教育改革创新情况分析 508

三、民办教育改革创新存在的问题 508

四、民办教育改革创新发展的对策 510

第三节 民办教育重点领域改革创新分析 512

一、民办教育分类管理改革创新分析 512

(一)分类管理的政策背景 512

(二)分类管理改革必要性 518

(三)分类管理改革创新情况 518

(四)分类管理改革存在的问题 520

(五)分类管理改革的对策分析 522

二、民办教育办学模式改革创新分析 533

(一)民办教育办学模式分析 533

(二)办学模式改革的必要性 538

(三)办学模式改革创新策略 538

三、民办教育资助体系改革创新分析 540

(一)民办教育资助体系分析 540

(二)教育资助体系改革的必要性 540

(三)教育资助体系改革创新情况 541

四、民办教育管理体制改革创新分析 542

(一)管理体制改革的必要性 542

(二)管理体制改革现状分析 543

(三)管理模式改革创新策略 544

第四节 民办教育改革试点实施经验借鉴 552

一、北京市高校中外合作办学改革试点实施 552

(一)中外合作办学改革试点实施措施 552

(二)中外合作办学改革试点实施成效 553

二、温州市民办教育改革试点实施 553

(一)民办教育改革试点实施措施 553

(二)民办教育改革试点学校名单 556

(三)民办教育改革试点实施成果 559

三、上海市民办学校资助体系改革试点实施 561

(一)民办学校资助体系改革试点实施措施 561

(二)民办学校资助体系改革试点实施成效 562

四、云南省国际教育合作与交流平台改革试点实施 562

(一)国际教育合作改革试点实施措施 562

(二)国际教育合作改革试点实施成效 563

五、银川市民办教育改革试点实施分析 564

(一)民办教育改革试点实施措施 564

(二)民办教育改革试点实施成效 564

第三篇 区域篇 566

第十章 中国重点省市教育改革试点创新发展分析 566

第一节 北京市教育改革试点发展分析 566

一、教育经费投入情况分析 566

二、教育市场发展现状分析 566

三、教育改革创新发展现状 567

四、教育改革创新发展规划 568

第二节 上海市教育改革试点发展分析 569

一、教育经费投入情况分析 569

二、教育市场发展现状分析 569

三、教育改革创新发展现状 570

四、教育改革创新发展规划 571

第三节 广东省教育改革试点发展分析 572

一、教育经费投入情况分析 572

二、教育市场发展现状分析 573

三、教育改革创新发展现状 573

四、教育改革创新发展规划 574

第四节 山东省教育改革试点发展分析 575

一、教育经费投入情况分析 575

二、教育市场发展现状分析 576

三、教育改革创新发展现状 576

四、教育改革创新发展规划 577

第五节 辽宁省教育改革试点发展分析 579

一、教育经费投入情况分析 579

二、教育市场发展现状分析 579

三、教育改革创新发展现状 580

四、教育改革创新发展规划 580

第六节 江苏省教育改革试点发展分析 581

一、教育经费投入情况分析 581

二、教育市场发展现状分析 582

三、教育改革创新发展现状 582

四、教育改革创新发展规划 583

第七节 浙江省教育改革试点发展分析 585

一、教育经费投入情况分析 585

二、教育市场发展现状分析 586

三、教育改革创新发展现状 587

四、教育改革创新发展规划 588

第八节 天津市教育改革试点发展分析 590

一、教育经费投入情况分析 590

二、教育市场发展现状分析 591

三、教育改革创新发展现状 591

四、教育改革创新发展规划 592

第九节 湖南省教育改革试点发展分析 593

一、教育经费投入情况分析 593

二、教育市场发展现状分析 593

三、教育改革创新发展现状 594

四、教育改革创新发展规划 595

第十节 湖北省教育改革试点发展分析 595

一、教育经费投入情况分析 595

二、教育市场发展现状分析 596

三、教育改革创新发展现状 596

四、教育改革创新发展规划 597

第十一节 四川省教育改革试点发展分析 599

一、教育经费投入情况分析 599

二、教育市场发展现状分析 599

三、教育改革创新发展现状 600

四、教育改革创新发展规划 600

第十二节 重庆市教育改革试点发展分析 602

一、教育经费投入情况分析 602

二、教育市场发展现状分析 603

三、教育改革创新发展现状 603

四、教育改革创新发展规划 604

第十三节 黑龙江省教育改革试点发展分析 605

一、教育经费投入情况分析 605

二、教育市场发展现状分析 605

三、教育改革创新发展现状 606

四、教育改革创新发展规划 606

第十四节 河南省教育改革试点发展分析 608

一、教育经费投入情况分析 608

二、教育市场发展现状分析 608

三、教育改革创新发展现状 609

四、教育改革创新发展规划 610

第十五节 安徽省教育改革试点发展分析 611

一、教育经费投入情况分析 611

二、教育市场发展现状分析 612

三、教育改革创新发展现状 612

四、教育改革创新发展规划 613

第四篇 策略篇 615

第十一章 中国教育改革创新趋势及发展策略分析 615

第一节 教育改革创新发展规划分析 615

一、教育改革工作方针分析 615

二、教育改革战略目标规划 616

(一)教育改革的战略主题 616

(二)教育改革的战略目标 617

三、教育事业发展任务规划 619

(一)学前教育 619

(二)义务教育 619

(三)高中阶段教育 621

(四)职业教育 622

(五)高等教育 624

(六)继续教育 625

(七)民族教育 626

(八)特殊教育 627

四、教育体制的改革规划 628

(一)人才培养体制改革 628

(二)考试招生制度改革 630

(三)建设现代学校制度 631

(四)办学体制改革 632

(五)管理体制改革 634

(六)扩大教育开放 635

五、教育改革的保障措施 636

(一)加强教师队伍建设 636

(二)保障经费投入 639

(三)加快教育信息化进程 640

(四)推进依法治教 641

(五)重大项目和改革试点 643

(六)加强组织领导 646

第二节 教育改革创新发展趋势分析 647

一、教育改革创新发展方向分析 647

二、教育改革创新发展趋势分析 649

三、教育改革细分领域发展趋势 649

(一)学前教育改革发展趋势 649

(二)基础教育改革发展趋势 652

(三)义务教育改革发展趋势 654

(四)高等教育改革发展趋势 658

(五)民办教育改革发展趋势 659

(六)职业教育改革发展趋势 664

四、省级政府教育统筹改革发展趋势 669

五、教育改革创新发展前景分析 671

第三节 教育改革的风险及发展策略 672

一、教育改革的风险及防范 672

二、教育改革的思路及对策 675

三、教育改革创新有效途径 676

四、教育改革创新策略分析 679

部分图表目录

图表 1  中国教育改革试点的重点领域及任务 36

图表 2  中国学前教育改革试点任务及地区学校情况 38

图表 3  中国义务教育改革试点任务及地区学校情况 39

图表 4  中国素质教育改革试点任务及地区学校情况 40

图表 5  中国职业教育改革试点任务及地区学校情况 41

图表 6  中国高等教育人才培养模式改革试点任务及地区学校情况 42

图表 7  中国高等教育管理方式改革试点任务及地区学校情况 42

图表 8  中国高等学校办学模式改革试点任务及地区学校情况 43

图表 9  中国民办教育改革试点任务及地区学校情况 44

图表 10  中国教育教师管理制度改革试点任务及地区学校情况 44

图表 11  中国教育投入机制改革试点任务及地区学校情况 45

图表 12  中国教育行业相关政策汇总情况 48

图表 13  中国教育改革的相关政策汇总情况 48

图表 14  2010-2015年中国国内生产总值及增长变化趋势图 50

图表 15  2014-2015年国内生产总值构成及增长速度统计 51

图表 16  2014-2015年中国规模以上工业增加值月度增长速度 52

图表 17  2010-2015年中国固定资产投资(不含农户)变化趋势图 53

图表 18  2010-2015年中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图 54

图表 19  2010-2015年中国城镇居民人均可支配收入增长趋势图 55

图表 20  2014-2015年中国居民消费价格月度变化趋势图 56

图表 21  2010-2015年中国货物进出口总额变化趋势图 57

图表 22  2010-2014年中国人口总量增长趋势图 57

图表 23  2014年中国人口数及其构成 58

图表 24  2008-2015年中国城镇化率变化趋势图 59

图表 25  2011-2015年中国公共财政教育支出统计 59

图表 26  2010-2014年中国城镇居民人均教育现金支出统计 60

图表 27  新加坡经济发展阶段、教育改革历程与教育发展阶段对照表 98

图表 28  2009-2014年中国学前教育机构招生情况统计 99

图表 29  2009-2014年中国中小学教育机构招生人数统计 100

图表 30  2010-2014年中国中小学教育机构毕业人数统计 100

图表 31  2010-2014年中国中小学学生升学率变化趋势图 100

图表 32  2010-2014年中国高中学校数量、招生人数和毕业生人数统计 101

图表 33  2010-2014年中国高中升学率变化趋势图 101

图表 34  2009-2014年中国各类高等教育机构招生人数统计 102

图表 35  2006-2014年中国教育行业教育经费投入规模情况 104

图表 36  2009-2014年中国教育行业固定资产投资规模情况 104

图表 37  2008-2014年中国教育行业学校数量情况 105

图表 38  2008-2014年中国教育培训市场规模统计情况 105

图表 39  中国教育改革重点试点地区 114

图表 40  2010-2014年中国教育IT投资规模变化趋势图 141

图表 41  网络教学发展阶段及特点 163

图表 42  数字校园建设内容 172

图表 43  三种数字校园部署模式利弊比较 177

图表 44  “985”工程一期高校名单情况统计 194

图表 45  “985”工程二期高校名单情况统计 195

图表 46  中国省级政府教育统筹综合改革试点情况 202

图表 47  2010-2014年中国幼儿教育市场规模增长趋势图 219

图表 48  2008-2014年我国幼儿园数量统计 220

图表 49  2008-2014年中国幼儿园在园幼儿数量统计 220

图表 50  2008-2014年中国幼儿学前三年入园率统计 221

图表 51  2008-2014年中国幼儿园教职工数统计 221

图表 52  2008-2014年中国义务教育生均经费投入规模情况 247

图表 53  2008-2014年中国义务教育阶段学校数量统计情况 248

图表 54  2008-2014年中国义务教育在校学生人数统计情况 248

图表 55  2008-2014年中国义务教育教职工数量统计情况 249

图表 56  2008-2014年中国小学教育生均经费投入规模情况 249

图表 57  2008-2014年中国小学学校数量统计情况 250

图表 58  2008-2014年中国小学在校学生人数统计情况 250

图表 59  2008-2014年中国小学教育教职工数量统计情况 251

图表 60  2008-2014年中国普通初中教育生均经费投入规模情况 251

图表 61  2008-2014年中国初中教育学校数量统计情况 252

图表 62  2008-2014年中国初中教育在校学生人数统计情况 252

图表 63  2008-2014年中国初中教育教职工数量统计情况 253

图表 64  2010-2014年中国高等教育总规模统计情况 280

图表 65  2010-2014年中国高等教育毛入学率统计情况 280

图表 66  2008-2014年中国高等教育学校数量统计情况 281

图表 67  2008-2014年中国在校研究生人数统计情况 284

图表 68  2008-2014年中国研究生毕业人数统计情况 284

图表 69  2008-2014年中国普通高等教育生均经费投入规模情况 285

图表 70  2008-2014年中国普通高等学校数量统计情况 285

图表 71  2008-2014年中国普通高等教育在校学生人数统计情况 286

图表 72  2008-2014年中国普通高等教育教职工数量统计情况 286

图表 73  2008-2014年中国成人高等教育学校数量统计情况 287

图表 74  2008-2014年中国成人高等教育在校学生人数统计情况 287

图表 75  2008-2014年中国成人高等教育教职工数量统计情况 288

图表 76  2008-2014年中国中等职业教育生均经费投入规模情况 353

图表 77  中国职业教育培训市场目标统计 354

图表 78  2008-2014年中国职业初中机构数量统计情况 354

图表 79  2008-2014年中国中等职业教育机构数量统计情况 355

图表 80  2008-2014年中国职业初中在校学生人数统计情况 355

图表 81  2008-2014年中国中等职业教育在校学生人数统计情况 356

图表 82  2008-2014年中国职业初中专任教师数量统计情况 356

图表 83  2008-2014年中国中等职业教育教职工数量统计情况 357

图表 84  实训基地管理机制示意图 398

图表 85  高等职业教育的人才模型 399

图表 86  2008-2014年中国高职专科院校数量统计情况 424

图表 87  2008-2014年中国高职专科院校专任教师数量统计情况 424

图表 88  2008-2014年中国高职专科院校在校学生人数统计情况 424

图表 89  2008-2014年中国高职专科院校招生数量统计情况 425

图表 90  教育体系基本框架示意图 452

图表 91  经济和社会重点领域与技术技能人才培养 456

图表 92  2008-2014年中国民办教育市场规模统计 501

图表 93  2009-2014年中国民办教育学校数量统计情况 502

图表 94  2009-2014年中国民办教育学校在校学生人数统计情况 502

图表 95  2009-2014年中国民办教育学校教职工数量统计情况 503

图表 96  温州市民办教育综合改革试点学校名单 556

图表 97  2010-2014年北京市教育经费投入统计 566

图表 98  2010-2014年北京市各类学校及在校生统计 567

图表 99  北京市教育发展规划各项指标情况表 569

图表 100  2010-2014年上海市教育经费投入统计 569

图表 101  2010-2014年上海市各类学校及在校生统计 570

图表 102  上海市教育发展规划各项指标情况表 572

图表 103  2010-2014年广东省教育经费投入统计 573

图表 104  2010-2014年广东省各类学校及在校生统计 573

图表 105  广东省教育发展规划各项指标情况表 575

图表 106  2010-2014年山东省教育经费投入统计 576

图表 107  2011-2014年山东省各类学校及在校生统计 576

图表 108  山东省教育发展规划各项指标情况表 578

图表 109  2010-2014年辽宁省教育经费投入统计 579

图表 110  2010-2014年辽宁省各类学校及在校生统计 579

图表 111  辽宁省教育发展规划各项指标情况表 581

图表 112  2010-2014年江苏省教育经费投入统计 582

图表 113  2010-2014年江苏省各类学校及在校生统计 582

图表 114  江苏省教育发展规划各项指标情况表 584

图表 115  江苏省教师队伍建设规划学历指标情况表 585

图表 116  2010-2014年浙江省教育经费投入统计 585

图表 117  2010-2014年浙江省各类学校及在校生统计 587

图表 118  浙江省教育发展规划各项指标情况表 590

图表 119  2010-2014年天津市教育经费投入统计 590

图表 120  2010-2014年天津市各类学校及在校生统计 591

图表 121  天津市教育发展规划各项指标情况表 593

图表 122  2010-2014年湖南省教育经费投入统计 593

图表 123  2010-2014年湖南省各类学校及在校生统计 594

图表 124  湖南省教育发展规划各项指标情况表 595

图表 125  2010-2014年湖北省教育经费投入统计 596

图表 126  2010-2014年湖北省各类学校及在校生统计 596

图表 127  湖北省教育发展规划各项指标情况表 599

图表 128  2010-2014年四川省教育经费投入统计 599

图表 129  2010-2014年四川省各类学校及在校生统计 600

图表 130  四川省教育发展规划各项指标情况表 602

图表 131  2010-2014年重庆市教育经费投入统计 602

图表 132  2010-2014年重庆省各类学校及在校生统计 603

图表 133  2010-2014年黑龙江省教育经费投入统计 605

图表 134  黑龙江教育发展规划各项指标情况表 607

图表 135  2010-2014年河南省教育经费投入统计 608

图表 136  2010-2014年河南省各类学校及在校生统计 609

图表 137  河南省教育发展规划各项指标情况表 611

图表 138  2010-2014年安徽省教育经费投入统计 611

图表 139  2010-2014年安徽省各类学校及在校生统计 612

图表 140  安徽省教育发展规划各项指标情况表 614

图表 141  2020年中国教育事业发展主要目标 618

图表 142  2015-2020年中国教育人力资源开发主要目标 618

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