2014-2018年辽宁省幼儿园市场分析及投资前景预测报告-中商产业研究院

内容概括

幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，是用于对幼儿进行集中保育和教育的学前教育机构，是整个教育体系基础的基础。幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说，幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。

近年来，辽宁省各级教育主管部门把学前教育的发展摆到了重要位置，各市、县(区)级政府均将学前教育纳入教育行政部门业务管理范畴，全面负责本市、县及各乡镇幼儿园的日常管理，形成了以公办幼儿园为骨干和示范，公办与民办相结合的学前教育发展格局，辽宁省学前教育取得了长足发展。到2012年，辽宁省独立设置的幼儿园达到8667所。2013年，辽宁全省共计建设城乡幼儿园、利用闲置校舍改建或在村小增设幼儿园941所，新增或改善学位7.9万个，在园幼儿数量达85.6万人。

未来几年，随着辽宁省学前教育适龄人口的不断增加，以及社会对学前教育需求的日益增长，该省幼儿学位仍将存在较大缺口。在市场需求推动以及政府相关部门的鼓励支持下，辽宁省幼儿园数量仍将保持稳定的增长趋势。《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出了学前教育目标：到2015年，学前三年毛入园率达到90%；到2020年，学前三年毛入园率达到95%以上，实现全面普及学前三年教育。在政策的支持下，辽宁省幼儿园市场投资前景广阔。

报告目录

第一章幼儿园行业发展概述

第一节幼儿园相关概述

6
一、行业定义 6
二、行业分类 6
三、行业特性 6

第二节特色幼儿园概述

7
一、特色幼儿园的本质 7
二、特色幼儿园的属性 8
三、特色幼儿园经营类型 8
四、特色幼儿园结构要素 8

第二章 2013年

第一节 2013年辽宁省宏观经济环境分析

12
一、辽宁省GDP增长情况 12
二、辽宁省固定资产投资 12
三、辽宁省居民收支情况 13
四、辽宁省消费市场分析 14
五、辽宁省产业结构分析 14

第二节辽宁省幼儿园政策环境分析

15
一、幼儿园行业相关政策 15
二、幼儿园收费管理标准 26
三、幼儿园评估定级标准 29
四、幼儿园行业相关规划 32

第三节辽宁省幼儿园社会环境分析

42
一、人口环境分析 42
二、新生人口分析 43
三、居民教育支出 44

第四节辽宁省幼儿园教育指南

44
一、教育理念 44
二、教育目标与要求 45
三、教育环境 53
四、教育活动的实施 61
五、教育评价 66

第三章 2013年中国幼儿园发展分析

第一节 2013年中国幼儿园发展分析

70
一、中国幼儿数量情况 70
二、中国幼儿园数量情况 70
三、中国在园幼儿数情况 71
四、中国学前教育毛入学率 71
五、中国幼儿园教职工数量 72
六、幼儿教育装备发展分析 73

第二节 2013年中国民办幼儿园发展分析

74
一、中国民办幼儿园机构数量 74
二、中国民办幼儿园招生人数 74
三、中国民办幼儿园在园人数 75
四、中国民办幼儿园毕业生数 75
五、中国民办幼儿园师资力量 76

第四章 2013年辽宁省幼儿园发展分析

第一节 2013年辽宁省幼儿园发展分析

77
一、辽宁省幼儿园数量情况 77
二、辽宁省在园幼儿数量情况 77
三、辽宁省学前教育毛入学率 78
四、辽宁省幼儿园教职工数量 79

第二节 2013年辽宁省民办幼儿园发展分析

80
一、辽宁省民办幼儿园发展规模 80
二、辽宁省民办幼儿园收费情况 80
三、辽宁省民办幼儿园存在问题 81
四、辽宁省民办幼儿园发展对策 82

第三节 2014年辽宁省幼儿园行业发展动态

82
一、辽宁鼓励公办幼儿园进小区办分园 82
二、沈阳市拟立法禁止幼儿园“小学化” 83
三、大连市幼儿园发展现状及其未来规划 84
四、大连首家涉农地区普惠制幼儿园开园 84

第五章辽宁省幼儿园经营管理分析

第一节幼儿园的经营要素分析

86
一、目标经营 86
二、人才经营 86
三、信息经营 87
四、资源经营 88

第二节幼儿园教育资源开发与利用

88
一、国内资源的开发与利用 88
二、家庭资源的开发与利用 89
三、社会资源的开发与利用 90
四、各自教育资源的整合运用 91

第三节幼儿园特色化经营分析

92
一、常见的“特色”幼儿园形式 92
二、“特色园”发展存在的不足 95
三、特色幼儿园经营管理策略 97

第四节高端幼儿园经营情况分析

99
一、高端幼儿园经营优势分析 99
二、国际高端幼儿园在华情况 99
三、国内外高端幼儿园发展趋势 100
四、民办幼儿园高端化与大众化 101
五、民办高端幼儿园市场走向 102

第五节幼儿教育全方位营销策略

102
一、以市场为导向 102
二、重视教师载体 103
三、适度个性服务 103
四、自我成果展示 103
五、学前教育承诺 104
六、教学体验活动 104

第六章辽宁省重点幼儿园发展分析

第一节辽宁省军区幼儿园

106
一、园所概况 106
二、办园理念 106
三、特色教育 107
四、师资力量 108

第二节辽宁省人民政府机关幼儿园

110
一、园所概况 110
二、办园理念 111
三、特色教育 111
四、师资力量 112

第三节沈阳市实验学校幼儿园

112
一、园所概况 112
二、办园理念 114
三、特色教育 114
四、师资力量 115

第四节大连市金州区第一幼儿园

115
一、园所概况 115
二、办园理念 116
三、特色教育 116
四、师资力量 117

第五节营口市新时代双语幼儿园

117
一、园所概况 117
二、办园理念 117
三、特色教育 118
四、师资力量 118

第七章 2014-2018年辽宁省幼儿园发展前景及投资机会分析

第一节 2014-2018年辽宁省幼儿园发展环境分析

119
一、中国儿童发展纲要 119
二、中国学前教育中长期发展规划 119
三、辽宁省学前教育行动规划 120

第二节 2014-2018年辽宁省幼儿教育发展前景预测

121
一、辽宁省幼儿园数量预测 121
二、辽宁省幼儿园在园人数预测 121

第三节 2014-2018年辽宁省幼儿教育投资机会分析

122
一、辽宁省幼儿教育投资机会分析 122
二、辽宁省民办幼儿园投资机会分析 123
三、辽宁省幼儿园市场投资前景分析 123

第四节 2014-2018年辽宁省幼儿教育投资策略分析

124

图表目录

图表 1 2008-2013年辽宁省地区生产总值变化趋势图 12
图表 2 2008-2013年辽宁省固定资产投资变化趋势图 13
图表 3 2008-2013年辽宁省城镇居民人均可支配收入增长趋势图 13
图表 4 2008-2013年辽宁省农村居民人均纯收入增长趋势图 14
图表 5 2008-2013年辽宁省社会消费品零售总额增长趋势图 14
图表 6 2011-2013年辽宁省产业结构变化情况统计 15
图表 7 2013年辽宁省三次产业结构图 15
图表 8 不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例 17
图表 9 幼儿园班级规模及专任教师和保育员配备标准 18
图表 10 辽宁省学前教育发展主要目标 33
图表 11 2006-2013年辽宁省常住人口统计 42
图表 12 2013年辽宁省人口数量及其构成情况统计 43
图表 13 2006-2013年辽宁省新出生人口数及出生率统计 43
图表 14 2008-2013年辽宁省居民教育和文化娱乐支出增长趋势图 44
图表 15 2006-2013年中国0-6岁幼儿数量统计 70
图表 16 2006-2013年中国幼儿园数量统计 70
图表 17 2006-2013年中国幼儿园在园幼儿数量统计 71
图表 18 2001-2013年中国幼儿学前三年入园率统计 71
图表 19 2006-2013年中国幼儿学前三年入园率增长趋势图 72
图表 20 2006-2013年中国幼儿园教职工数统计 72
图表 21 2006-2013年中国幼儿教育装备规模和幼儿园平均装备投资统计 73
图表 22 2006-2013年中国民办幼儿园数量统计 74
图表 23 2006-2013年中国民办幼儿园招生数统计 74
图表 24 2006-2013年中国民办幼儿园在校生数统计 75
图表 25 2006-2013年中国民办幼儿园毕业生数统计 75
图表 26 2006-2013年中国民办幼儿园教职工数统计 76
图表 27 2006-2013年辽宁省幼儿园数量统计 77
图表 28 2006-2013年辽宁省幼儿园数量统计 78
图表 29 2006-2013年辽宁省学前教育三年毛入园率统计 78
图表 30 2006-2013年辽宁省学前教育三年毛入园率变化趋势图 79
图表 31 2006-2013年辽宁省幼儿园教职工数统计 79
图表 32 2012-2013年辽宁省民办幼儿园发展规模情况 80
图表 33 辽宁省军区幼儿园的美劳体验 108
图表 34 辽宁省军区幼儿园大班组教师 109
图表 35 辽宁省军区幼儿园中班组教师 109
图表 36 辽宁省军区幼儿园小班组教师 110
图表 37 辽宁省人民政府机关幼儿园 111
图表 38 沈阳市实验学校幼儿园内部图 113
图表 39 沈阳市实验学校幼儿园的特色教学活动 115
图表 40 中国学前教育发展主要目标 120
图表 41 2014-2018年辽宁省幼儿园数量预测趋势图 121
图表 42 2014-2018年辽宁省在园幼儿数量预测趋势图 122

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