语言培训是非学历教育的重要组成部分，1997国务院颁布《社会力量办学条例》，2003到2004年国家颁布实施了《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》，标志着包括语言培训在内的非学历教育培训机构在法律上有了确定的名称和地位。国家标准《非正规教育与培训的学习服务质量要求 语言培训》将“语言培训”定义为：“以提供语言学习服务为核心的一系列活动与过程”。由此可以看出，语言培训的本质是一种活动或是过程。这种活动的目的是使语言学习者满足自身发展的需要，掌握语言知识和技能。这种学习活动不论从形式上，还是内容上都有别于正规教育或学校教育。随着语言培训市场竞争的不断加剧，培训机构必须通过细分市场来明确定位自身经营范围。语言培训机构的课程设置、服务提供划分针对性越强，学员的不同需求越容易满足。根据目前语言培训市场的现状，语言培训服务可依照不同的分类标准进行细分，如按照培训目的语的不同，可分为汉语培训、英语培训、小语种及少数民族语培训等；按照培训服务提供方式的不同，可分为面授语言培训、在线语言培训和混合式语言培训。语言培训机构不断引进新的高科技产品，推出在线语言培训方便参训学员自由支配学习时间，优质的界面、高效的服务环节逐渐被大众接受，并成为未来的语言学习趋势。 我国的语言培训市场在过去几年保持了稳定而高速的增长。而在语言类培训中，主要又是以英语培训为主。其中，自90年代起的出国留学热，为英语培训市场注入了巨大的需求。随着“留学热”以及人们对语言学习的愈加重视，语言培训行业发展迅速，成为教育培训行业发展最快的细分市场。据数据显示：2018我国语言培训市场规模达到890.8亿元，同比增长9.29%。预计之后几年将继续保持10%左右的速度增长。近年来语言培训参与人数增速放缓，未来将主要作为入口，为其他业务吸引学生流量。其中在线语言培训一枝独秀，将是龙头公司抢夺新流量入口的必争之地。随着人们消费水平的提高，伴随着出国留学行业规模的增长、职业人群对语言培训需求的增加以及K12教育培训行业的发展扩大，我国语言培训行业的发展前景良好。

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