2011-2015年中国网络教育行业市场调研及发展规划分析报告

第一章　“十一五”期间中国网络教育发展环境及政策回顾
第一节　2006年我国实体经济及货币信贷环境回顾
一、2006年我国农业发展回顾
二、2006年我国工业和建筑业发展回顾
三、2006年我国固定资产投资发展回顾
四、2006年我国国内贸易发展回顾
五、2006年我国对外经济发展回顾
六、2006年我国交通、邮电和旅游发展回顾
七、2006年我国教育和科学技术发展回顾
八、2006年我国文化、卫生和体育发展回顾
九、2006年我国人口、人民生活和社会保障发展回顾
十、2006年我国资源、环境和安全生产发展回顾
十一、2006年我国货币信贷环境发展回顾
第二节　2007年我国实体经济及货币信贷环境回顾
一、2007年我国农业发展回顾
二、2007年我国工业和建筑业发展回顾
三、2007年我国固定资产投资发展回顾
四、2007年我国国内贸易发展回顾
五、2007年我国对外经济发展回顾
六、2007年我国交通、邮电和旅游发展回顾
七、2007年我国教育和科学技术发展回顾
八、2007年我国文化、卫生和体育发展回顾
九、2007年我国人口、人民生活和社会保障发展回顾
十、2007年我国资源、环境和安全生产发展回顾
十一、2007年我国货币信贷环境发展回顾
第三节　2008年我国实体经济及货币信贷环境回顾
一、2008年我国农业发展回顾
二、2008年我国工业和建筑业发展回顾
三、2008年我国固定资产投资发展回顾
四、2008年我国国内贸易发展回顾
五、2008年我国对外经济发展回顾
六、2008年我国交通、邮电和旅游发展回顾
七、2008年我国教育和科学技术发展回顾
八、2008年我国文化、卫生和体育发展回顾
九、2008年我国人口、人民生活和社会保障发展回顾
十、2008年我国资源、环境和安全生产发展回顾
十一、2008年我国货币信贷环境发展回顾
第四节　2009年我国实体经济及货币信贷环境回顾
一、2009年我国农业发展回顾
二、2009年我国工业和建筑业发展回顾
三、2009年我国固定资产投资发展回顾
四、2009年我国国内贸易发展回顾
五、2009年我国对外经济发展回顾
六、2009年我国交通、邮电和旅游发展回顾
七、2009年我国教育和科学技术发展回顾
八、2009年我国文化、卫生和体育发展回顾
九、2009年我国人口、人民生活和社会保障发展回顾
十、2009年我国资源、环境和安全生产发展回顾
十一、2009年我国货币信贷环境发展回顾

第二章　“十一五”期间国内外网络教育行业发展状况分析
第一节　“十一五”期间世界网络教育概况
一、世界网络教育体系特点分析
二、欧洲跨国高等教育合作模式及发展
三、美国网上教学发展喜忧并存
四、美国网络教育方式与途径
五、日本网络教育开始走红
第二节　“十一五”期间中国远程教育网络化发展分析
一、网络远程教育是教育发展的必然选择
二、中国远程教育发展概况
三、中国形成世界上最大的远程教育网络
四、中国远程教育市场发展特点分析
五、中国现代远程教育发展战略研析
六、中国现代远程教育的发展趋势分析
第三节　“十一五”期间中国网络教育产业发展环境分析
一、中国网络教育体系的特点
二、网络教育标准化状况
三、中国网络教育市场准入状况
四、中国政府对网络教育的态度
五、中国对网络教育中数字化版权的保护
第四节　“十一五”期间中国网络教育发展现状
一、网络教育激发创新意识
二、我国网络教育发展概述
三、中国网络教育发展迅速
四、中国网络教育发展成绩斐然
第五节　“十一五”期间中国网络课程类教育资源开发分析
一、中国网络课程及相关网络教育资源的开发现状
二、网游与教育的结合是网络教育资源最有生命力的开发方向
三、网络课程类教育资源开发中的认识问题
四、网络课程类教育资源开发的政策建议
第六节　“十一五”期间中国网络教育与教育业发展概况
一、网络教育的发展促进教育公平实现
二、网络教育与传统教育之间的比较
三、网络教育和传统教育的互动及共存
四、网络教育和传统教育的整合性探析
五、现代教育的网络化远程化趋势分析

第三章　“十一五”期间中国网络教育市场发展概况分析
第一节　“十一五”期间中国网络教育市场分析
一、2004年中国网民参加网络教育的情况
二、2005年中国网络教育市场规模状况
三、2006年中国网络教育市场开始快速增长
四、2007年中国网络教育迈进服务时代
第二节　“十一五”期间中国网络教育市场分析
一、2008年国内网络教育市场规模
二、2008年中国网络教育市场格局
三、2008年中国网络教育细分市场分析
四、2009年中国网络教育发展综述
第三节　“十一五”期间中国网络远程教育市场现状分析
一、网络大学文凭越来越受到青睐
二、中国网络远程教育市场年产值过亿
三、中国网络教育市场特点及优缺点分析
第四节　“十一五”期间中国网络教育市场消费者分析
一、中国网络市场及消费者使用状况
二、中国网络教育用户规模持续增长
三、网络教育更受男性用户青睐
四、网络教育参加者对市场不满的主要原因

第四章　“十一五”期间中国高等网络教育发展概况分析
第一节　“十一五”期间中国高等网络教育发展概述
一、网络高等教育的优势
二、发展高等网络教育的现实意义
三、网络高等教育致力于资源公平化
第二节　“十一五”期间中国国外高等网络教育发展及启示分析
一、世界远程高等教育概况
二、美国远程高等教育发展的基本态势分析
三、美国国家技术大学远程教育借鉴意义分析
四、国外高校网上教学成功和失败的案例解析
第三节　“十一五”期间中国高等网络教育发展状况
一、我国网络远程教育学校发展状况
二、2009年国家允许69所试点高校开展网络高等学历教育
三、中国高等网络教育学生年龄段分布
四、中国网络高等教育理论与实践的差异
五、高等网络教育存在的问题及对策分析
六、中国远程高等教育尚未成为主流
七、面向网络高等教育的信息素质教育
第四节　“十一五”期间中国普通高等院校网络教育发展状况
一、我国普通高校网络教育取得的成就
二、普通高校网络教育发展的主要经验
三、普通高校网络教育管理措施的加强
四、中国普通高等院校网络教育的发展趋势
第五节　“十一五”期间中国高等职业院校的网络教育发展状况
一、网络教学在高等职业教育中的应用
二、高等职业院校实施网络教育是现代教育的必然要求
三、高等职业院校网络教育的环境模式分析
四、高等职业院校网络化教育环境建设基本原则
五、高等职业院校网络教育教学组织

第五章　“十一五”期间中国中小学网络教育发展状况分析
第一节　中小学网络教育资源的现状和运用
一、中小学网络资源现状
二、中小学教育获取网络资源途径
三、中小学网络教育资源的存储和使用
第二节　“十一五”期间中国中小学网络教育发展状况
一、中国中小学网络教育的定位
二、中国中小学网络教育状况
三、中小学网络教育占网络教育融资比重最大
四、中小学网络教育亟欲解决的问题
五、中小学网络教育开展的建议
六、对中小学生教育网建设的思考
第三节　“十一五”期间中国农村中小学网络教育发展分析
一、农村中小学现代远程教育发展综述
二、中央和地方巨资投入农村中小学远程教育
三、当前农村中小学现代远程教育亟须解决的问题
四、完善农村中小学现代远程教育体系建设

第六章　“十一五”期间中国其他网络教育发展概况分析
第一节　“十一五”期间中国企业E-LEARNING网络教育发展概况
一、E-Learning的发展和应用
二、全球企业E-Learning市场综述
三、制约我国企业E-Learning项目实施的因素
四、中国企业E-Learning实施策略分析
五、从应用及技术层面探讨企业E-Learning未来趋势
六、企业E-Learning发展趋势分析
第二节　“十一五”期间中国职业与认证培训网络教育发展概况
一、多媒体远程职业教育的模式分析
二、多媒体远程职业教育系统的特征
三、职业及认证培训网络教育市场发展趋势
第三节　“十一五”期间中国幼儿及学前网络教育发展概况
一、基本服务模式
二、简析儿童网络教育的特点
三、信息时代幼儿教师角色的转变
四、信息时代对幼儿教师的建议
五、幼儿和学前网络教育产业发展障碍因素
六、幼儿和学前网络教育发展趋势特征

第七章　“十一五”期间中国主要开展网络学校的高校分析
第一节　“十一五”期间中国东北财大网络教育学院发展概况
一、环境管理标准
二、设备管理标准
三、物料管理标准
四、人员管理标准
五、服务及培训标准
六、业务操作标准
七、质量管理标准
第二节　“十一五”期间中国北大在线网络教育发展概况
一、教学管理平台的特点及其体系结构
二、北大在线网络教育管理平台使用者角色及其功能
三、网络课件系统的教学设计和开发原则
四、网络课件的制作流程
五、北大在线网络教育的发展
六、北大在线立足服务谋发展
第三节　“十一五”期间中国其他学校的网络教育发展概况
一、中央广播电视大学
二、西南财经大学网络教育学院
三、华东师大网院
四、武汉大学网络教育学院
五、大连理工大学网络教育学院
六、中国科技大学网络教育学院
七、郑州大学远程教育学院
八、上海外国语大学网络教育学院

第八章　“十一五”期间中国区域网络教育发展概况分析
第一节　“十一五”期间中国上海市的网络教育发展概况
一、上海教育培训市场高度应用网络
二、上海网络教育向社区进军
三、上海运用远程教育网络培训“新农民”
四、上海高考网络补习市场机遇涌现
五、上海网络教育发展的前景
第二节　“十一五”期间中国西部的网络教育发展概况
一、网络教育在西部落根
二、中国西部高等网络教育现状分析
三、中国西部数字化网络教学的发展问题分析
四、中国西部的网络教育与东部地区存在差距
五、网络教育在中国西部发展的建议
六、中国发展西部现代远程教育的前景
第三节　“十一五”期间中国其他省市的网络教育发展概况
一、北京市农村远程教育简介
二、广东省农村网络教育的概况
三、沈阳强化中小学网络德育教育
三、江苏省用网络教育培训上万名教师

第九章　“十一五”期间中国教育发展概况分析
第一节　“十一五”期间中国教育发展现状
一、中国教育业的跨越式发展
二、中国教育事业发展又好又快
三、中国农村义务教育发展状况
四、中国教育业教育经费比例问题解析
五、中国教育市场将趋向细分
第二节　“十一五”期间中国教育事业发展的体制改革分析
一、中国教育体制改革取得重大进展
二、中国体制改革推动教育发展取得巨大成就
三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制
第三节　“十一五”期间中国教育信息化
一、教育信息化全面解析
二、十七大精神为教育信息化发展指明方向
三、教育信息化应重视教育设备的完善
四、教育信息化问题对策解析
第四节　“十一五”期间中国民办教育发展概况
一、中国民办教育的发展与社会环境关系解析
二、中国民办教育的发展目标
三、中国民办高等教育的产业特征
四、民办教育发展的问题对策解析
五、中国民办教育事业的发展策略
六、民办教育的前景分析

第十章　“十一五”期间中国网络教育投资分析
第一节　“十一五”期间中国网络教育投资机会分析
一、中国网络教育将迎来第二次浪潮
二、金融危机给远程网络教育提供发展机遇
三、网络教育投资的渠道价值浅析
四、我国网络教育发展蕴含巨大商机
第二节　“十一五”期间中国网络教育投资状况分析
一、中国教育业两年引资逾七成
二、教育产业投资中网络教育优势凸显
三、网络教学投资成行业热点
四、中国网络教育融资情况
第三节　“十一五”期间中国远程教育的投资分析
一、远程教育的产业价值链分析
二、远程教育产业运营成本和收益
三、产业投资领域的热门
第四节　“十一五”期间中国网络教育SWOT分析
一、网络教育的优势
二、网络教育的劣势
三、网络教育面临的机遇
四、网络教育面对的挑战
第五节　“十一五”期间中国投资建议分析
一、注重市场调研
二、市场细分及差异化战略
三、　网络教育和传统教育有机融合
四、平衡长期利益与短期效益的关系

第十一章 “十二五”期间世界及我国经济预测分析
第一节　“十二五”期间世界经济发展趋势
一、“十二五”期间世界经济将逐步恢复增长
二、“十二五”期间经济全球化曲折发展
三、“十二五”期间新能源与节能环保将引领全球产业
四、“十二五”期间跨国投资再趋活跃
五、“十二五”期间气候变化与能源资源将制约世界经济
六、“十二五”期间美元地位继续削弱
七、“十二五”期间世界主要新兴经济体大幅提升
第二节 “十二五”期间我国经济面临的形势
一、“十二五”期间我国经济将长期趋好
二、“十二五”期间我国经济将围绕“三个转变”
三、“十二五”期间我国工业产业将全面升级
四、“十二五”期间我国以绿色发展战略为基调
第三节 “十二五”期间我国对外经济贸易预测
一、“十二五”期间我国劳动力结构预测
二、“十二五”期间我国贸易形式和利用外资方式预测
三、“十二五”期间我国自主创新结构预测
四、“十二五”期间我国产业体系预测
五、“十二五”期间我国产业竞争力预测
六、“十二五”期间我国经济国家化预测
七、“十二五”期间我国经济将面临的贸易障碍预测
八、“十二五”期间人民币区域化和国际化预测
九、“十二五”期间我国对外贸易与城市发展关系预测
十、“十二五”期间我国中小企业面临的外需环境预测

第十二章 “十二五”期间我国政策体系预测分析
第一节 “十二五”规划重点倾斜内容预测
一、大消费
二、高铁及城轨建设
三、生产性服务
四、战略新兴产业
第二节 “十二五”期间我国主要政策预测
一、“十二五”期间将进一步劳动力市场政策
二、“十二五”期间将进一步充实扩大就业的财税政策
三、“十二五”期间将进一步丰富扩大就业的金融政策
四、“十二五”期间将进一步完善扩大就业的社会保障政策
第三节 “十二五”期间我国经济社会发展阶段预测
一、“十二五”期间我国将加速全面建设小康社会
二、“十二五”期间我国将全方位改革综合推进阶段
三、“十二五”期间我国工业化中期向工业化后期转变

第十三章 “十二五”期间我国经济将面临的问题及对策分析
第一节 “十二五”期间影响投资因素分析
一、财政预算内资金对全社会融资贡献率的分析
二、信贷资金变动对投资来源变动的贡献率分析
三、外商投资因素对未来投资来源的贡献率分析
四、自筹投资增长对投资来源的贡献率分析
第二节 “十二五”期间我国经济稳定发展面临的问题
一、经济结构失衡
二、产业结构面临的问题
三、资本泡沫过度膨胀
四、收入差距进一步扩大
五、通货膨胀风险加剧
六、生态环境总体恶化趋势未改
第三节 “十二五”期间我国经济形势面临的问题
一、世界政治、经济格局的新变化
二、国际竞争更加激烈
三、投资的作用将下降
四、第三产业对经济增长的作用显著增加
五、迫切需要解决深层次体制机制问题
六、劳动力的供给态势将发生转折

第十四章 “十二五”期间我国区域经济面临的问题及对策分析
第一节 “十二五”期间促进区域协调发展的重点任务
一、健全区域协调发展的市场机制与财政体制
二、培育多极带动的国土空间开发格局
三、积极开展全方位多层次的区域合作
四、创新各具特色的区域发展模式
五、建立健全区域利益协调机制
第二节 “十二五”期间我国区域协调发展存在的主要问题
一、空间无序开发问题依然比较突出
二、东中西产业互动关系有待进一步加强
三、落后地区发展仍然面临诸多困难
四、财税体制尚需完善
五、区际利益矛盾协调机制不健全
第三节 “十二五”期间促进区域协调发展的政策建议
一、编制全国性的空间开发利用规划
二、以经济圈为基础重塑国土空间组织框架
三、制定基础产业布局战略规划
四、加紧制定促进区域合作的政策措施

第十五章　“十二五”期间我国网络教育行业投资分析
第一节　“十二五”期间我国网络教育发展前景
一、中国网络教育前景看好
二、网络教育市场发展前景展望
三、我国网络教育的市场潜力巨大
四、2010-2015年我国网络教育市场前景预测
五、我国网络教育发展战略目标
第二节　“十二五”期间我国网络教育发展趋势
一、现代远程教育发展趋势分析
二、中国网络教育呈现的三个发展趋势
三、中国网络高等教育的发展趋势
四、网络教育应用的发展趋势
五、网络教育模式的发展趋势
六、远程教育全球化的发展趋势

第十六章　“十二五”期间我国网络教育产业面临的问题及对策分析
第一节　“十二五”期间我国中小学网络教育的负面影响及其对策
一、网络环境对学生心理健康的不良影响
二、网络环境对学生心理健康产生影响的原因
三、发挥学校教育的优势对学生正确引导
四、加强网络道德教育和抵制不良信息
第二节　“十二五”期间我国网络教育发展存在的问题
一、中国网络教育体系存在的制约因素分析
二、中国网络教育市场政策和资源分配存在挑战
三、中国网络教育发展的瓶颈
第三节　“十二五”期间我国网络教育发展的对策
一、发展中国网络教育主要对策
二、中国网络教育发展的建议
三、发展完善网络教育的教学模式对策
四、网络教育实施需要转变教育思想观念
第四节　“十二五”期间我国网络教育从“信息传递”走向“知识建构”探讨
一、对“信息传递”式网络教育的反思
二、实施“知识建构”的网络教育策略
三、构建积极互动的网络学习共同体
第五节　“十二五”期间我国网络教育学院的办学定位存在的问题及对策
一、当前网络教育学院在办学过程中出现的问题
二、网络教育学院办学定位的意义
三、网络教育学院办学定位应着重提高教育质量
四、网络教育学院办学定位的终极取向
第六节　“十二五”期间我国网络教育的创新教育功能及其对策
一、创新教育的任务和目标
二、网络教育具有独特有效的创新教育功能
三、强化网络教育的创新教育功能的若干对策
第七节　“十二五”期间我国网络教育中的心理卫生问题及对策
一、网络所带来的不良影响
二、网络带来不良影响的原因
三、必须主动迎接网络教育的新挑战
四、加大青少年的上网引导与教育

图表目录：（部分）
图表：网络教育市场结构
图表：网络教育多元化主体分析
图表：网络教育服务市场划分及定义
图表：基于媒体教学模式和远程学习模式的远程教育系统分类
图表：远程教育的运营模式
图表：网络教育和传统教育的差别
图表：中国网民网络教育参加情况
图表：中国网民规模和年增长率
图表：不同上网方式网民规模
图表：各种网络功能的使用率
图表：各类学生的网民普及率
图表：中国网站数量增长情况
图表：中国和韩国家庭计算机拥有情况对比
图表：不同性别的用户对网络教育的喜好程度
图表：中国网络教育参加者对市场不满的主要原因
图表：中国高等网络教育参加者的年龄段分布
图表：教学资源素材内容的分类
图表：中国中学生上网的主要目的
图表：美国儿童上网的主要目的
图表：企业希望使用E-learning进行训练的项目
图表：北大在线网络教学管理平台的体系结构
图表：北大在线基本型网络教学管理平台网络构架
图表：北大在线分布式网络教学管理平台网络构架
图表：北大在线课件的制作流程
图表：现阶段中国民办教育在不同地区可达的最高比例
图表：中国网络教育发展示意图
图表：中国上网的青少年对共青团系统网站的关注
图表：远程教育的成本构成及比例
图表：远程教育与传统教育的成本比较
图表：略…………
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