中商情报网讯：我国从制造大国走向制造强国，必须有强大的制造业，技工是制造业的主力军，同时也是孕育技师、革新能手、大国工匠的摇篮。然而，中国正面临技工荒，近年来中国技工学校不断较少，2016年技工学校仅2526个，在校学生323.2万人，首次不降反升，但是中国技工普遍社会认同感低，技校仍面临招生难，办学难的问题。中国如何发扬工匠精神？

技工荒爆发 “大国工匠”觉醒

在我国转型发展的过程中，对高技能人才的需求数量持续增加。2017年人才蓝皮书《中国人才发展报告》显示，我国高级技工缺口达上千万人。社会缺技工，然而技工供应却减少。2016年中国技校仅2526所，据悉，1995年中国技校数量达到高峰，有451所，此后技校数量呈现减少趋势。同时减少的还有在校学生，据悉2012年中国技校在线学生人数最多为422.8万人，近几年持续下降，2016年首次不降反升，在校学生323.2万人。

数据来源：国家统计年鉴 中商产业研究院整理

2016年，人力资源和社会保障部印发了《技工教育“十三五”规划》，这是我国首个技工教育五年规划，为技工教育事业发展创造了更为有利的条件。

随着《大国工匠》在央视的热播，“工匠精神”首次写入政府工作报告并成为社会的热词，社会逐渐形成了“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围，越来越多的青年人向往工匠，追求工匠精神。

中国技工培养陷困境

老百姓对技工教育的观念虽然有所改变，但仍倾向于学历教育。技工普遍觉得社会认同感、个人尊严感、劳动获得感不高，从而对工匠精神缺乏自信、缺乏遵循、缺乏光大。社会认同感上，学历文凭成为就业、晋升、人才评价“先入为主”的条件，职业技能往往被“低看一眼”。

技工一般收入不高，以国家事业单位人员基本工资标准为例，工程师所属的专业技术人员序列共有13个档次，最高等级的岗位工资为3810元，薪绩工资为5795元。而技术工人序列只有5个档次，最高等级的岗位工资为2870元，薪绩工资为1855元。最高等级的工程师和技工，竟然相差近5000元。

企业出资的技工学校越来越少。技工学校原先都由制造业工厂开办，如今，这些工厂认为培养的学生只有一部分供应自己，大部分都向其他热门方向、热门公司输送，出钱给别人做了嫁衣。因此，纷纷关闭。而社会办学常常达不到专业对口的水准。只有几家大型国企的技工学校，靠国家拨款维持到现在，却根本无法满足整个社会的岗位需求。

校企合作面向未来

目前国家鼓励校企合作，近年来，以一流设施设备“换”学生最新知识、模拟企业工作环境和真实案例教学、为企业“订单式”培养人才的发展模式，正在被越来越多的技工院校效仿。

与之相呼应，“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的企业新型学徒制，以及“校企双制、工学一体”的技工院校改革方向，也是国家层面培养高技能人才的重要探索。然而，在实践层面，校企合作“无缝衔接”式地培养技能人才，仍存在重重难题。

如何发扬工匠精神？

技工兴则工匠精神兴。何以技工兴？职业荣誉上，大力宣传技工的典型事迹、奋斗精神、社会贡献，在全社会营造“工人伟大、劳动光荣”的氛围，技工享有与公务员、干部、工程师一样的社会地位；制度供给上，实行职称评定、增加劳动报酬、提高福利待遇；技能培养上，引入国外双元职业教育模式，广泛开展技能大赛，大兴创新之风。要让所有人意识到，做工不仅仅是一种谋生手段，而且是一种事业追求、一种工作荣耀、一种生命守望，进而恪尽职守，精益求精，锐意创新，追求极致，用一流的产品回报国家。